文章摘要
本着促进每一位幼儿的语言发展的目的,缩小班级内幼儿语言表达的差异性,提高班级整体语言表达水平。计划在每周固定的时间,开展绕口令教学活动。以绕口令中相近的字的发音作为切入点,从小培养幼儿的表达意愿,对口齿不清的幼儿矫正发音,养成清晰表达的好习惯;对于原本发音清楚的幼儿则养成其伶俐的口齿,锻炼其反应速度和记忆力。
编辑:王嘉颖
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