学者视线 | 幼儿园数学教育的几个核心问题
作者:黄瑾
2020年05月12日 14:47
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来源:上海托幼
单位:华东师范大学学前教育学系
文章摘要
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域包括“科学探究”和“数学认知”两部分，并明确指出：幼儿思维发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为了追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。
编辑:胡杨
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