音乐环境对大班幼儿午餐影响的研究
作者:李成；陈双
2020年09月21日 13:30
来源:幼儿教育杂志
文章摘要
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。《3~6岁儿童学习与发展指南》强调要“创设丰富的教育环境，合理安排一日生活”。创设良好的教育环境，注重环境与幼儿发展的关系，已经是幼教工作者的共识。幼儿园教师积极创设各种与教育活动相关的环境，将环境因素和教育因素有机统一，从而促进幼儿身心健康发展。然而，目前部分幼儿园教师对音乐环境创设的理论认知和实践研究都比较欠缺，较少发挥音乐环境对幼儿发展的价值。本研究拟探讨音乐环境对大班幼儿午餐的影响，供广大幼教工作者参考。
编辑:王嘉颖
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