文章摘要
2020年这场始料不及的疫情,给我们的生活带来了很大冲击与改变。“关注生命、关注科学”也再次成为热点,引起教育工作者的内省与反思。很多幼儿园都结合生命教育研发契合本园实际的园本课程,而园本课程的研发和实施,对幼儿教师现有的科学素养水平提出了挑战。
编辑:花花
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