优秀游戏活动案例分享 | “扫码支付”引风波
作者:贾璐
2019年12月25日 16:37
来源:上海托幼
文章摘要
混龄游戏增强了幼儿交往的层次性和多向性，加大了游戏的复杂性和习得各种经验技能的机会。大班幼儿不断“与时俱进”翻花样，小班幼儿认真模仿，他们就在互相影响下衍生出一系列的游戏需求，推动情节不断丰富和延伸，一个话题就此成为一条产业链。由此生成的“手机短缺”“医院没有二维码”等问题，对不同年龄的幼儿都带来了挑战和发展的可能。混龄游戏，使不同水平的幼儿都在不断尝试超越原有的认知和游戏水平，体验到成功愉悦的情感，发展合作交往能力，形成积极健康的个性，而这些方面的达成要比在同龄环境下更容易。
编辑:马雯珺
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