实现游戏手段与目的的统一——再论游戏课程化

实现游戏手段与目的的统一——再论游戏课程化

作者:王振宇

2019年03月27日 13:00 单位:华东师范大学教育学部

文章摘要

游戏既是幼儿园教育的手段，也是幼儿园教育的目的，幼儿园中的游戏是手段与目的的统一。这是游戏课程化的理论核心。游戏课程化是符合中国国情的幼教课程新模式，是根治幼儿园教育“小学化”倾向的有效手段。

编辑:思齐

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关键词 | 游戏,幼儿园课程,小学化,王振宇

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