文章摘要
幼儿园运动课程的科学性一直是我们致力于研究以及追求的目标。孩子是否喜欢每一天的运动内容?哪些运动器材是孩子最感兴趣的呢?孩子每天的运动密度和强度如何?运动量是否适宜?那些看似运动强度较小的动作真的如我们想的一样吗?我们的运动课程还需要做怎样的调整来满足孩子的运动需求?这些都需要大量的数据来说明。
编辑:思齐
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