“看见”幼儿的成长

“看见”幼儿的成长

作者:王坚陆怡君

2018年12月18日 13:17 来源:《上海托幼》

文章摘要

近些年来，不少幼儿园对此进行了实践与研究。而“指向个性化教育支持的幼儿发展评价研究”课题始于2005年，整个研究过程历时12年，并且仍在持续。是什么促使他们在十多年前便关注并启动有关“评价”的研究？与其他相关研究相比，它有哪些价值点和突破点？

编辑:怡然

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