在反复中激趣，在阅读中成长
2017年12月12日 15:17
来源:上海托幼
文章摘要
一本书需要反复阅读，才能发现它的价值。在阅读之初，孩子不会像对待玩具一样马上就对书着迷，阅读需要成人的陪伴，更需要成人不断的激发。在开展”立体阅读”的背景下，我们结合大班“春夏秋冬”主题活动的推进，选择了《彩虹色的花》——一本内容生动、积极向上、充满着正能量的绘本，从讲述故事开始，与孩子一起自然而然地开展了持续两个月之久的系列活动。通过这些活动，孩子在“不一样的反复”中产生了阅读兴趣，建构着自己对故事的理解，并在富有个性的表达表现中感受阅读的快乐。
编辑:怡然
相关阅读
推荐阅读
栏目导航
