幼儿园老师心中的“每个孩子”
作者:王熙珍
2015年09月25日 16:27
来源:曲阳第二幼儿园
文章摘要
也许昨天“这个孩子”还是个案，明天就有可能每个学校都会遇到。要让这个孩子能真正成为教育改革和发展规划纲要的受益者，只有一个做法——坚持科学性。
编辑:建站管理员
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也许昨天“这个孩子”还是个案，明天就有可能每个学校都会遇到。要让这个孩子能真正成为教育改革和发展规划纲要的受益者，只有一个做法——坚持科学性。
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