游戏活动中培养幼儿主动探究的策略
作者:夏风娟
2011年03月04日 17:50
来源:河北省直第四幼儿园
文章摘要
教师要注意每个个体不同发展阶段的特点。使每个幼儿都能在原有的基础上的得到发展。教师作为儿童自我发展的“协助者”和优异环境的“创造者”．让幼儿在活动过程中自己操作，主动运用大脑、双手、眼睛、嘴巴等在自身感知、操作，探索检验的过程中获得知识，培养能力。
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