严仲连:幼儿园课程实施适应取向的内涵、特点及影响因素
2023年11月10日 15:32  来源:学前教育研究

文章摘要

课程实施者往往确实会适当改变设计好的方案,以提高课程实施的有效性,但课程设计和课程实施之间不可能完全相合,而会表现出一定的差异性,这种差异性一般被称为课程实施的适应取向。

编辑:王嘉颖

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