文章摘要

十几年的研究、几轮推进、几十所幼儿园参与、近百场市区级展示交流、十余本研究成果专著……这是自2010年4月“课程领导力行动研究”项目推进以来，幼儿园学段的一组数据。该项目研究持续提升幼儿园课程领导力，不断深化上海二期课改、持续推进学前教育内涵发展。