文章摘要
《规划》把身心健康作为儿童全面发展的基础,这里的“健康”包含体质、心理、行为和社会适应等方面。作为终身学习开端的学前教育,力求培养幼儿强健的体魄、稳定的情绪、良好的习惯以及积极的交往能力等,共同筑牢幼儿学习与发展的根基。
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