“一对一倾听”要有目标
作者:王翠萍
2026年06月30日 14:10
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来源:中国教育报
来源单位:江苏省无锡市滨湖区育秀实验幼儿园
文章摘要
在幼儿园一日活动中，“一对一倾听”正逐渐成为师幼互动的常态。但实践中，又不时会发现一种异化倾向：倾听似乎变成为了留痕而完成的任务。一些班级的“一对一倾听墙”，成了展示孩子作品的静态橱窗。更令人担忧的是，倾听对象往往集中在那些语言表达能力强、性格外向的少数孩子身上，“一对一”无形中缩水成了“一对几”。
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