解读孩子的注意力
作者:林 敏 叶冰雪
2024年11月20日 15:57
单位:上海市市立幼儿园
文章摘要
绘画活动中，薏薏非常投入。活动接近尾声，大部分孩子已经画完了，在教室里自由活动，薏薏并没有受到干扰，还是在专注地画画。过了一会儿，教师让大家收拾画具。一个孩子走过来，一边对薏薏说“别画了，给老师吧”，一边动手拉薏薏的画板。薏薏抱着自己的画板说：“我还没有画完。”说完，继续专心地画着，直到画完了才停下来，开心地对教师说：“老师，你看我的画……”
编辑:怡然
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