文章摘要
回顾过往,上海学前教育始终在追求优质均衡的道路上上下求索,努力办好老百姓家门口的每一所幼儿园。在此过程中,幼儿园和教师的内驱力才是促进质量提升的根本。近年来,我们欣喜地发现,越来越多原本“名不见经传”的幼儿园被看见、被关注。这些幼儿园勇于直面自身的困境,审视自身存在的问题,在不断整合园内外发展要素的同时回归教育本源,立足儿童视角探寻属于自己的“支点”,撬动一系列变革,实现保教质量的提升、师幼关系的重构以及园所的持续发展,以期每一个孩子都能享受到高质量的学前教育。
编辑:王嘉颖
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