不是故事的“故事” ——《3-6岁儿童学习与发展指南》研制亲历
作者:冯晓霞
2022年03月16日 17:16
来源:中国学前教育研究会
文章摘要
按惯常理解，故事是一种叙事性文学，但也可以理解为“旧事”，即已经发生过的事。从这个意义上说，联合国儿童基金会与我国教育部合作研制《3-6岁儿童学习与发展指南》的事，也可以说是一个“故事”了，因为作为故事结果的《指南》都已经发布（2012年）近10年了。作为《指南》研制工作的参与者，回忆一些往事，也算是一种纪念吧。
编辑:王嘉颖
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