文章摘要
幼儿教育是什么?相信很多人会给出各种各样的答案,这对于整个社会从多角度理解幼儿教育的内涵与外延至关重要。那么,面对“幼儿教育不是什么”的命题,您会如何思考和回答呢?相信答案同样不胜枚举,南京师范大学刘晶波教授对“幼儿教育不是什么”的判断及相关思考,不仅可以帮助“局内人”厘清其所处研究领域的边界,避免“只在此山中,云深不知处”,而且可以帮助人们“校准”坐标,推动研究工作朝着“做有用功”的方向发展。
编辑:王嘉颖
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