文章摘要
纵观三十多年中国学前教育发展历程,从2001年《幼儿园教育指导纲要》,到2010年《国务院关于当前发展学前教育若干意见》,再到2012年《教育部关于规范幼儿园保育教育工作 防止和纠正“小学化”现象的通知》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,以及2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》都不断强调坚持以游戏为基本活动、珍视幼儿游戏活动的独特价值。
编辑:王嘉颖
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