文章摘要
最近十余年间,“早教”迅速成为了爸爸妈妈心中的“白月光”。乐感、运动、英文、舞蹈、思维、社会性、阅读……伴随着“不能让孩子输在起跑线上”的焦虑,早教的内容、种类越来越多,孩子参与早教的年龄也越来越小。 在这些花样繁多的“早教”面前,一些爸爸妈妈会迷失在市场之中,奔波在“上学”的路上,感慨着“吞金兽”们的成长代价……但实际上,孩子受益了多少呢?什么才是好的“早教”?“早教”对于孩子而言,到底意味着什么? 针对这个问题,宋庆龄幼儿园的一群老师们用自己的亲身经历给予了解答。
编辑:胡杨
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