文章摘要
幼儿“生命教育”在遵循幼儿生命特性和成长规律的基础上,教育并引导幼儿认识生命、保护生命、热爱生命、尊重生命,从而提高幼儿的生存技能、生活质量、生命价值的教育。这是一种全面关照生命多层次需求的人本教育,是以全人教育为核心。面对疫情,我们又该如何理解并诠释生命教育呢?
编辑:花花
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