园本教研就是追问教师要什么
作者:周玉平；高云
2020年05月30日 16:18
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来源:中国教育报
单位:北京市西城区棉花胡同幼儿园
文章摘要
园本教研是促进教师专业成长的重要途径。但我们发现，很多时候，教研主题教师不感兴趣，教师参与教研积极性不高，教研内容对教育实践没有改善。仔细分析，才意识到，我们并不了解教师究竟想要什么，没有激发教师学习的内驱力。因此，研究“教师要什么”，成了我们教研最重要的改进方向。
编辑:花花
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