幼儿园语言教育实践应关注的六个方面
作者:刘宝根
2020年12月18日 15:34
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来源:《上海托幼》
单位:浙江师范大学杭州幼儿师范学院
文章摘要
上期，我们探讨了近年来我国幼儿园语言教育的六大积极变化，但不可否认的是，当前我国幼儿园语言教育中仍然还存在许多不符合《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，不利于幼儿语言学习与发展的做法。在新时代背景下，如何进一步落实《指南》中“语言领域”的期待，幼儿园语言教育如何顺应当前幼儿园课程与教学改革的基本趋势，笔者认为可以关注以下六个方面。
编辑:王嘉颖
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