聚焦个别化学习区中的深度学习
2018年12月18日 12:38  来源:《上海托幼》

文章摘要

关于个别化学习,以往谈及较多的是区域环境创设、材料选择和投放、交流分享等,并形成了丰富的实践经验。然而,既然指向“幼儿的学习”,就有必要从幼儿的视角关注“学习了什么、学习是怎样发生的、学习是浅层还是深层的”等问题。

编辑:怡然

关键词 | 别化学习

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