文章摘要
学龄前孩子在阅读中通常凭借变化的色彩、图像、文字以及成人的读讲来理解读物。在这个年龄段,阅读可以帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,其中还包含前书写的准备。上海市乌鲁木齐南路幼儿园园长龚敏老师受上海科学育儿指导项目之邀,在育儿加油站活动现场为家长带来题为《0-6阅读起始》的演讲。她强调亲子阅读是早期阅读启蒙,培养孩子阅读兴趣和习惯必须要重视家庭的作用。本期内容,将助家长培养出一位书香宝宝。
编辑:科学育儿实习编辑
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