文章摘要
教师不应被他信力左右,要有清醒的头脑。每堂课的质量关系到学生的生命质量,有学才有识,有学识才有胆识。教学的自信力来自教师深厚的学养。一个有胆识的教师必然是好学深思的,能够身体力行的。标准化的教师无法出类拔萃,教师要形成自己的教学个性
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