文章摘要
目前,许多农村幼儿园的园本教研存在问题,主要体现在研讨专题缺乏目标性,不知从何切入研究;研讨问题缺乏系统性,不知应分几个阶段深入研究;研讨成效缺乏专业性,没有专家引领研讨方向。针对这种现状,我们对农村幼儿园实施了“教研发展项目”的推进工作。
编辑:翠微
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