《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵

《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵

作者:王小英

2012年10月30日 17:14 来源:东北师范大学教育学部

文章摘要

《指南》的研制工作历时六年，经历了五个阶段：文献研究、文本起草、效度检验、三次集中征求意见和学前教育专家指导委员会审议。《指南》彰显了“育人为本”的理念、高扬了“尊重儿童”的旗帜、增强了“家园共育”的合力

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关键词 | 3-6岁儿童学习与发展指南,王小英,3-6岁儿童学习发展指南

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