聚焦反思 关注有效——“提高教学反思的有效性”专题教研
作者:顾智敏
2012年12月28日 00:00
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来源:中国学前教育研究会
单位:学前教育信息部
文章摘要
缺乏原动力的教学反思其质量和作用大打折扣。在实际教学中，教师静下心来写反思的很少，有价值或者说对教师教学有帮助的反思少之又少，教师普遍缺乏反思的主动性，甚至形成了一种“被反思”的局面。在此背景下我们开展了本次专题教研活动。
编辑:翠微
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