文章摘要
为持续贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,深入实施素质教育,深化本市中小学(幼儿园)二期课改,全面提升中小学(幼儿园)课程领导力,推进基础教育内涵发展,“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”项目目前已进入结题汇报阶段,全市51所立项学校结合自身的实际,将两年多来研究的经验与成果与全市共享,以期发挥更多的示范辐射作用。
编辑:翠微
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