文章摘要
大家明确提出应根据宝宝月龄特点把控好早教指导时间;要善于借鉴3-6岁儿童研究相关经验,如个别化学习互活动、亲子活动、家长沙龙等形式,提高指导的意义和价值;还要用科学的态度,主动寻求儿童保健等相关领域的专家的支持和帮助。
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