文章摘要
但是我们也发现,随着二期课改整合理念的深入,我们的歌唱活动逐步成为综合活动。大家注重了活动内容的综合,而使活动失去了音乐活动特质……面对大家的问题和困惑,我们工作室以歌唱活动为切入点,重点开展了新课程下歌唱教学活动设计和组织的实践研讨。<br>
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