关于园本教研的几点认识
作者:刘丽
2011年12月30日 00:00
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来源:幼儿教育
单位:学前教育信息部
文章摘要
我们提倡幼儿园应建立知识应用制度，即要求教师应用园本教研中产生的程序性知识。这一过程很有必要，因为园本教研的最终目的是提高教育质量。要使教师认同新的知识，可以运用比喻、类比的方法把它与教师原有的个人知识挂起钩来，使教师从已有的个人知识推论出新的知识。
编辑:翠微
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