从集体游戏"真真假假猜世博"、"猜猜乐"谈起
作者:徐则民
2011年09月09日 00:00
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来源:《幼儿教育》
单位:学前教育信息部
文章摘要
在“这就是游戏”的同时，这样的活动又是不是教学过程呢？回答也是肯定的。因为，这里的每一个活动都有着教师预设的明确的教学目标，《真真假假猜世博》是为了在辨别“真”“假”的游戏中，了解有关世博的一定知识。而《猜猜乐》则是为了鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征，体验猜谜的乐趣
编辑:翠微
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