让保育员“看见”午餐环节幼儿的更多发展可能？像这样研究破解问题

让保育员“看见”午餐环节幼儿的更多发展可能？像这样研究破解问题

作者:江雯

2026年07月26日 11:02 单位:上海市宝山区青苹果幼儿园

文章摘要

如何抓准研究问题？研究过程中如何破解关键问题使成果有效支持保育实践？从第二届江雯保育带头人工作室的深耕、思考到第三届杨茹瑾保育带头人工作室的“接力”，也揭示了“赓续前行”的真正含义：不是简单的重复，而是站在前人的肩膀上带着问题意识继续突破。

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关键词 | 保育工作保育带头人工作室保教质量

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