宝宝 教师 习惯养成 指导语言 行为提示 在教师和保育员帮助指导下，幼儿完成离园步骤。（放好玩具、放好椅子、整理玩具和物品、换鞋、背好小书包。） 能主动和老师、同伴说再见。 你的小椅子放好吗？ 要回家了，你要和我说什么？ 想一想，换好地鞋子应该放哪里？ （遇到不认识的家长接）你认识这位叔叔/阿姨吗？他/她是谁呀？ 组织好幼儿进行各种安静游戏。 及时和家长交流幼儿的情况。 不让陌生人接走幼儿。

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