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	已经了解什么是早期阅读就够了吗？来看看国外是如何开展早期阅读课程吧。那么如何判定早期阅读的质量呢？当然要运用到一些评估工具了。是不是对如何更好开展高效的早期阅读很感兴趣？那就关注相关教育策略吧。本期《06国际资讯》为您提供了各种早期阅读技巧和策略的应用指南，和孩子一起体验阅读的乐趣！
指导：上海市教委基础教育处 编制：上海学前教育网 2013年3月 总第( 8 )期

前沿研究 　　导读：在这一期，我们将为您带来早期阅读的相关资讯。对美国早期阅读具体课程的探索、认识到早期阅读评估的重要，了解各种高效阅读评估方法；反观其对早期阅读在国内广泛应用与推广的重要作用。 　　■美国早期阅读课程实例与幼儿读物 　　美国早期阅读课程讲究自上而下成的体系设计，它常常不仅仅为阅读课程，而是将阅读融入在不同的领域下，如创造力、艺术、游戏等，不但与生活息息相关，更能激发幼儿的兴趣。……>>看详细 　　■“早期阅读优先计划”评估启示 　　美国的“早期阅读优先”计划是基于阅读障碍频发的国情，所以美国关于早期阅读的评估工具也主要集中在对于基本的阅读能力的评估。……>>看详细 　 数据发现 　　导读：你是否在思考如何更好地给孩子开展早期阅读？你是否在烦恼孩子不能充分理解书籍内容或迟迟掌握不了书写技能？本期“06国际资讯”，提供你培养孩子各种阅读技能的小窍门。 　　■幼儿阅读印刷品与对其用途的认识 　　幼儿认识了解印刷品的许多功能：书本是如何形成的，印刷品有哪些特点，例如有标点符号。幼儿需要掌握这些技能来学习阅读和写作。 ……>>看详细 　　■幼儿对书籍内容与其他文字的理解 　　幼儿进行阅读活动的频率越高，所掌握的词汇就越丰富，他们的阅读水平也往往优于那些缺乏阅读经验的幼儿。……>>看详细 　　■早期阅读中必要的书写技能 　　书写是早期阅读的一项重要方面，书写字母（笔画）或名字将预示之后的阅读能力，书写也是对讲话的记录。……>>看详细

全球快讯 ■澳大利亚：如何让儿童爱学习 　　澳大利亚的教育专家帕特·斯拉特里等建议家长通过运动、社交及旅游等方式帮助孩子提高学习兴趣……>>看详细 ■美国：中美家长与善意的谎言 　　据《国际心理学杂志》的最新研究表明，中美家长在教育孩子的过程中都会使用谎言……>>看详细 ■新西兰：午餐让孩子吃出健康 　　营养学家布朗·安德森说营养和能量对帮助幼儿在一天活动中集中注意力起至关重要的作用……>>看详细 ■加拿大：走出分离焦虑误区 　　北美第一大亲子家庭网络社区Kaboose为了帮助父母脱离对于幼儿分离焦虑行为的误区提出诸多建议……>>看详细 ■英国：部长建议提高幼师质量 　　英国政府称，只有幼儿园聘用素质更高的老师，她们才能承担起照顾更多幼儿的职责……>>看详细

“06国际资讯”定位为前沿、科学、生动，融合上海学前教育网与第三方资源，汇聚国际前沿信息，传递学前教育研究动态，帮助幼教工作者拓宽视野，助推内涵建设。
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