| 前沿研究 |
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| 导读：在这一期，我们将为您带来早期阅读的相关资讯。对早期阅读的反思给我们带来新的思考；阅读形式和载体的变化，给我们带来不一样的阅读体验和感受，阅读的边际正在拓展，我们又将如何定义云时代的早期阅读呢？让我们一起聚焦这期的前沿研究，了解早期阅读的最新发展。 |
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| ■被重新定义的早期阅读 |
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| iPad，Kindle，以及琳琅满目的App，都让书的厚度与重量脱钩，使信息的传递不只是图文，阅读的边界正在以前所未有的速度拓宽中。……>>看详细 |
| ■语言学视角下的早期阅读反思 |
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| 只要稍稍动一下脑筋，我们就不难认同这样一个事实：不同语言承载信息的能力是不同的。……>>看详细 |
| 数据发现 |
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| 导读：你是否在犹豫何时开始与你的宝宝开始阅读？你是否在烦恼宝宝不是没耐心读书就是对书不感兴趣？本期“06国际资讯”，提供你培养各年龄宝宝阅读兴趣的技巧策略。 |
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| ■0-2岁：我的阅读style很不同 |
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| 调查中发现，70%以上的家长认为自己缺乏正确的指导方法。他们的困惑在哪呢？只需一些小技巧，让孩子爱上阅读。……>>看详细 |
| ■3-5岁：爸爸妈妈，阅读让我们在一起 |
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父母所做的一些都影响着孩子，阅读也不
例外。与孩子一起阅读不仅是一种愉快的体验，故事也联系着你们彼此。……>>看详细 |
| ■3-6岁：幼儿阅读重体验 |
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| 进入幼儿园后，幼儿的早期阅读将从2人过渡到集体环境中。老师在引导幼儿阅读兴趣上，该如何实践呢？……>>看详细 |
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| 澳洲：倡导父母与孩子共同储蓄 |
在墨尔本的最新研究表明，“Saver Plus”项目参与者中，高达81%的人鼓励孩子进行储蓄计划。…>>看详细
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| 美国：幼儿观察行为影响认知 |
| 爱荷华大学的一项研究调查发现幼儿的观察行为与认知之间的联系比想象中更为复杂。…>>看详细 |
| 新西兰：有效干预言语障碍儿童 |
坎特伯雷大学正进行一项关于言语障碍的研究，为了寻找针对言语障碍儿童的有效干预方法。…>>看详细
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| 加拿大：幼儿应控制牛奶摄取量 |
| 多伦多的一项研究表明，饮用过多牛奶，对幼儿生长发育有害无益。…>>看详细 |
| 英国：修订学前教育相关法令 |
| 英国教育部部长希望通过修改法律来重新确定适合接受学前教育的幼儿年龄。…>>看详细 |
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