| 前沿研究 |
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| 导读：在这一期，我们从国外家园互动中得到启示，是时候尝试改变传统互动方式了，同时我们将为您引入新型信息化互动这一概念，并展望未来手机软件等实时移动设备支持下的家园互动。 |
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| ■同样的方法，不同的"演绎" |
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| 同样是家园互动，相对于“家长会”、“家访”等国内传统互动，我们又可以从各种国外家园互动中得到什么启示？……>>看详细 |
| ■移动互联对传统家园互动模式的启示 |
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| 有没有想过轻轻一点就可以进行家园互动、了解孩子在园动态，也许，小小的移动设备能做到。想像一下不久的将来，在手机软件等实时移动设备支持下……>>看详细 |
| 教育策略 |
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| 导读：还没在信息化家园互动这一概念的冲击下缓过神来？本期《教育策略》带您畅游新型家园互动，深入了解这些互动的具体应用。 |
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| ■家长进课程，走近不算数 |
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| 如何向家长解释幼儿园课程？如何让家长明白他们参与的不只是一个活动，而是课程的重要环节？这些“问号”常常停留在教师们心中……>>看详细 |
| ■家校课程零距离 |
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| 在静安区上海课程及课堂信息化水平展示课的最后，笔者直击了一节高水平的社会性情绪养成课程如何实现从课堂内到家长手边“零距离”的互动。……>>看详细 |
| ■幼儿园与家委会的信息化桥梁 |
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| 家委会的信息发布，家长学校远程教育，校园动态及时发布，校园课程动态介绍，义工团工作申报，家长投诉建议等事务，通过一个小小的网站就可以轻松完成……>>看详细 |
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| 美儿童教育娱乐的新媒体革命 |
在信息时代下教育该如何与时俱进，或许一款美国的IPAD应用程序能给出一些提示。…>>看详细
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| 日本：双语及语境影响语言习得 |
| 日本榊原洋一教授结合Kuhl博士的研究，发现双语教育与语言环境对语言学习或可产生巨大影响。…>>看详细 |
| 澳大利亚：高品质早教带来三赢 |
Goodstart 早教中心认为高品质早教不仅能使全职妈妈重回职场，还能让儿童更早适应之后的学习。…>>看详细
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| 新加坡：课程框架力求全面发展 |
| 新加坡对幼儿园课程框架进行修订，强调儿童全面发展的重要性，为儿童的终身学习打下基础。…>>看详细 |
| 新西兰：邀请男性加入幼儿早教 |
| 新西兰设立奖学金计划，鼓励男性加入早期幼儿教育的行列，并得到社会团体及教育机构的广泛支持。…>>看详细 |
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