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2007年4月22日星期日上午 YAMAHA音乐教室（4-5岁幼儿课程）
音乐课的第一个环节是热身，孩子们和妈妈面对面坐一条琴凳。音乐起来，孩子和家长跟唱、相互击掌问候。节奏欢快，老师环绕教室，向小朋友和家长问好。问候完毕，教室安静下来，家长退坐到旁边的椅子上。
坐在我前排的妈妈耐心地在键盘上找Do，学孩子那样学做手握鸡蛋状。当中的一段间奏需要孩子掌主音、妈妈给伴音。除了做母子，还可以这样做伙伴。
妈妈陪在身边，孩子们很安心。当天的课上，有一位陪伴的爸爸。孩子在一天天长大，必须说，不要以培养独立性为由而减少与他们的共处时光。 |
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