为实现培养目标,根据《中小学教师继续教育规定》的有关要求及培训对象的条件和基础,名师后备培训设置模块式课程,其内容由教育教学理论、教育实践与考察和专题研究探索三个板块构成。
  ◎理论培训。包括教育教学理论及学科前沿理论、人文素养。目的是拓宽学员视野,扩大信息量,转变教育思想,更新教育观念,增强实施素质教育的自觉性。
  ◎实践培训。为了把理论学习的成果转化为教学实践,要求学员在导师指导下,按照“观摩—试评—分析—研讨—小结”和“设计—上课—评课—反思”两个层次五个环节,开展教学实践活动。
  ◎研究培训。在理论学习与教学实践的基础上,要求学员运用教育教学理论和教育科研的方法,结合本学科专业,从教学实践中提出问题,选择研究课题,进行教学研究和实践操作,然后写成科研论文、调查报告或经验总结。