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  孩子是环境区角活动的主人,也是环境区角活动成效落实的主体。好的区域活动设计使孩子喜欢活动,能主动、独立地选择活动,并在做出选择后会坚持玩一段时间;孩子的操作方式富有创造、善于变通,能与同伴轮流分享;在此,教师可以充分了解孩子,开展有效的个别化指导。
 
罗敏华/方泰中心幼儿园/嘉定区
  创设目的与要求:
  学习用不同的工具进行测量;比较与他人的异同,提高观察、比较、表现能力。
朱红花/奉浦幼儿园/奉贤区
  创设目的与要求:
  活跃孩子的思维,初步感受冬季的季节特征;体验新年快乐的气氛。
王小敏/永和幼儿园/闸北区
  创设目的与要求:
  尝试用多种方式收集信息;了解并表现自己的家,萌发喜欢自己家的情感。
郭怡/永和幼儿园/闸北区
  创设目的与要求:
  认识上海有名的建筑和公园;熟悉上海的主要轨道交通。
罗红蕾/崇明县实验幼儿园/崇明县
  创设目的与要求:
  通过营造情景性活动区,让情景成为老师的帮手,使孩子开心、开口、开窍。
孙吉/长宁实验幼儿园/长宁区
  创设目的与要求:
  在吃吃玩玩中,尝试分辨方与圆、甜与咸以及一些简单的色彩, 体验与老师、同伴一起游戏的乐趣。
吴桂香/嘉定镇清河路第一幼儿园/嘉定区
  创设目的与要求:
  在做做、玩玩中积累各种主题经验;养成安静游戏、积极探索的习惯。
彭宏/控江幼儿园/杨浦区
  创设目的与要求:
  探索种子的秘密,了解并积累各种有关种子的丰富知识经验。
谈军妹/宣桥幼儿园/南汇区
  创设目的与要求:
  知道选择合适的交通工具,体验乘坐交通工具的快乐;运用不同材料探索激发创造欲望;了解中国及家乡的名胜、特产及民间活动,萌发爱祖国、爱家乡的情感。
宋华梅/宣桥幼儿园/南汇区
  创设目的与要求:
  了解植物各部分的特征和作用;用多种材料和自然物表现秋季丰收景象的特征;用各种植物创作美味菜肴的活动。
卫鲜花/奉浦幼儿园/奉贤区
  创设目的与要求:
  通过随时可见的有趣时钟,形成珍惜时间的意识;学习了解时间,逐步养成按时做事的习惯。
 
 

主办单位:
上海市教委教研室
上海市教委学前教育信息部

网络支持:上海学前教育网

大擂台组委会名单:
何幼华 毛爱群 叶雁虹 黄琼
周洪飞 王菁 茅红美 陈玮琼

初选评委名单:
董言 吴慕莲 王爱明 杨宗华郑艺 吴月萍 肖燕萍 苏莲琴叶蕴 金予菡 任优芳 王诗蓓
程敏 宋志红 张校芳 林建华叶琦 唐晓晴 沈若玉 袁敬

复选评委名单:
叶雁虹 华爱华 黄琼 周洪飞
茅红美 王菁 王爱明 杨宗华
朱鸽翔 陈玮琼

●幼儿园集体教学的功能定位问题
●生态式幼儿园区域活动规则探析
●生态式幼儿园区域活动分享交流初探
●生态式幼儿园区域活动评价初探
●活动设计是幼儿园教师的看家本领
●建构主义的教学模式、教学方法与教学设计
●教学设计理论对幼儿园教育活动设计的启示
●建构主义理论在区域活动中的运用
●幼儿园托班的集体教学活动初探

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