主要工作经历:

1992.9--95.6  上海市第二幼儿师范学校

1995.7--03.7  杨浦区控江幼儿园

2003.8--至今  杨浦区翔殷幼稚园

所获荣誉：

1997年被评为区教育系统一九九七学年度“优秀班主任”。

参加2000年11月“乐百氏”“绿色上海我的家”环保制作活动荣获入围奖。

2001年荣获区教育系统“新长征突击手”称号。

2002年“樱花杯”荣获杨浦区中小(幼)学生美术作品比赛，优秀辅导老师铜奖。

《幼儿交往初探》，于2002年4月荣获杨浦区第七届教育科学研究成果三等奖。

《如何提高师德修养》荣获2003年区教育系统征文三等奖。

《浅述教师如何追随、支持幼儿的兴趣》，于2005年4月荣获杨浦区第八届教育科学研究成果鼓励奖。

主要擅长及研究领域：

以清新、自然的教育风格，以随机的、不断调整的教育机智，将正确的教育观念转化为教育行为。创设可供选择的环境，促进幼儿自主性的发展。为幼儿提供一个适合他们发展的活动“舞台”。

感悟：

    和幼儿的有效互动、和孩子的心灵共鸣，需要教师的言语、行为被幼儿真正的理解、接受、呼应，甚至欣赏。教育机智源于平日的深厚积累，这应当是教师最重要的基本功之一。