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由于在出生前或出生时可能伴有脑损伤,高危儿在日后的生长发育过程中遇到的早期教育问题,远比正常新生儿高得多。那些伴随着孩子成长而来的令父母深感头疼的问题,比如上课时开小差、注意力难以集中、学习困难以及对学习产生抗拒、退缩等,其根源或许就在于此。

在上海乃至全国,高危儿的出生比例都高达10%!按照2010年上海市 16.8万的常住人口出生数计算,仅2011年上海就新增 1.68万高危儿。

哪些宝宝属于高危儿?

母亲曾自然流产、孕期保胎、发热感染、服用药物,患妊高征、糖尿病等慢性疾病。出生时为早产儿(胎龄小于37周)、低出生体重儿、巨大儿、双胎多胎儿。出生后因各种疾病住院者,包括感染、缺氧缺血、窒息、严重黄疸、颅内出血、抽搐、呼吸暂停、呼吸衰竭、先天发育缺陷等......>>看详细

上海较早地启动、探索医教结合新模式开辟早教发展新途径,市教委教研室、儿科医院等机构深入结合,共同研讨“医教结合”,科学早教指导,沪上多家早教中心也已着力探索医教结合的新模式。2012年,宝山区“高危婴幼儿医教结合的早期干预实践研究”市级课题顺利结题,从课题立项到结题,他们从干预队伍的建立,工作机制、保障机制的制定以及医教结合早期干预快速通道的创建等方面进行了有益的尝试与探索,有效促进了区域内宝宝的健康成长。

◎探究有效“结合”点
《丁玉:医教结合 共同成长》
  ◎“编织”医教结合网

《创建高危婴幼儿医教结合
信息资源库》
  ◎形成干预指导手册
《宝山区高危儿医教结合早期干预手册实践研究》
  ◎医教结合健康成长

《康复技术
在医教结合中的应用》

为人父母,最大的愿望就是希望宝宝健康成长。的确,高危儿中90%的宝宝都会和正常宝宝一样健康成长,但是,家有高危儿宝贝,父母花的心思就需要更多一些,一旦发现宝宝的发育状况出现以下症状,就必须引起重视,尽早就医。

NO1.爸爸妈妈要做的事(点击看详细)

NO2.医院——不容忽视的9次随访

一定要牢牢把握住宝宝6岁以内的9次随访机会,按时、认真地带着宝宝去儿科医院康复科随访。因为这9次随访涵盖了婴幼儿运动、智力、语言等发育的关键时期,一旦发现问题就能及时进行早期康复干预,从而最大程度地挖掘宝宝的脑发育潜能。(点击看详细)

【好消息】上海市闵行区梅陇镇启动儿童康复援助项目

梅陇镇人民政府联合复旦大学附属儿科医院推出了儿童康复援助项目,为持有梅陇镇户籍的高危儿免费提供6岁以内的9次随访,并由政府出资为高危儿童提供保健康复服务。

项目办理地址:上海市闵行区顾戴路805号3楼复旦大学附属儿科医院康复科

联系电话:54934001转8316

NO3.早教中心——专业的早教指导服务

  如果宝宝在医院的随访中被诊断出疾病,那么,除了积极配合医生对宝宝进行康复治疗之外,家长还可以向所在区县的公办早教中心求助。不少公办的早教中心专门开设了阳光宝宝班,为高危儿提供免费、专业的早教指导服务。(点击看详细)

【好消息】普陀区早教中心阳光分中心  地点:延长西路240号  联系电话:56613828转807分机 陈老师

NO4.网络——快速便捷的咨询平台

06医教结合俱乐部:搭建医生、教师与婴幼儿家庭互动交流的平台,从急症救助关注宝贝健康预防肥胖,关注宝贝内分泌调理等多角度开展医教结合线上线下活动......>>(点击看详细)

◎2010年,复旦大学附属儿科医院康复中心主任杨红医生建立了“关爱儿童脑健康——全身运动(GMs)评估和高危儿保健康复网”,其网址为:www.GMsChina.cn。2011年,她又与复旦大学附属儿科医院康复科的医生们共同在新浪微博上开设了“我们的甜橙树”,为广大高危儿家长提供了一个专业的网络咨询平台。(点击看详细)

结语:医生能够提供专业的医疗筛查,老师能够提供专业的早教训练方法,但是,他们的帮助只是一时的,每天和宝宝朝夕相处的还是父母。说到底,再好的医疗康复训练都需要父母日复一日地坚持在家庭中帮助宝宝完成才有成效,再好的早教方法都需要父母不断用心迁移到琐碎的日常生活中才有价值。而随着社会的开放,越来越多的人们都开始主动关心、呵护每一个宝宝,“幼吾幼,以及人之幼”亦是我们中华民族的传统美德,愿更多的人都来关爱宝宝,一起加油一起分忧!          >>参与讨论【医教结合,你怎么看?】

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