星期日：今天，中国的家长都很乐意购买婴幼儿电视教育光碟给宝宝们看。接受我们采访的家长也表示，孩子好像确实能通过电视节目学会一些生活习惯和行为规范。你认可这种电视教育方式吗？
　　迪米特里·克里斯塔基斯：我很乐意将来某一天亲自到中国和家长们谈谈这个问题。事实上，到目前为止，没有任何一篇关于婴儿电视产品的研究报告显示，18个月以下的婴儿能从视频节目中学到任何东西。相反地，我们往往得到的研究数据显示，婴儿电视节目极有可能给孩子带来负面影响。并且我们也一直知道，18个月以上的婴幼儿学习语言时，真人教学比电视教学（这里指同一个人在电视中出现）要更有效。
　　星期日：我们已经了解到给婴儿看电视可能会带来语言发展上的风险，其它方面还有吗？
　　迪米特里·克里斯塔基斯：关于电视媒体对婴儿的影响主要是通过两个途径产生的，直接影响和间接影响。直接影响是媒体自身对婴儿的影响，包括电视机里的闪光、非自然声音、过快的片段剪辑，等等。间接影响是源于将看电视替代其他成长活动所带来的影响，换句话说，如果孩子们将看电视的时间用来做别的，他们会做什么并且这对他们的成长有什么影响。请注意新生儿的大脑在婴儿最初的两年里会增加为原来的三倍，而且这些增加完全是作为对外部刺激的反应而产生的。我们出生时的大脑发育并不完全，当时的心智完全只是为婴儿的世界而准备的。
　　我们研究发现注意力问题、晚说话、入学时较差的学习成绩都和早期看电视有关。在研究中，我们还发现当宝宝们听到电视声音的时候，他们说得少了，照顾他们的成年人也对他们说得更少了。另外，我们还发现小时候看电视的宝宝长大了也更容易养成看电视的习惯。当然，我们也发现在其他的一些互动性强的亲子活动中，比如陪宝宝搭积木，可以帮助他们的语言发展。
　　星期日：受访者告诉我们，他们发现电视能让孩子停下来，并且安静下来。家长们可以利用这个时间做一些别的事情，比如说打扫卫生，吃饭，休息一会儿。你对这些家长有什么建议吗？
　　迪米特里·克里斯塔基斯：可以说，家长照顾培养孩子已经有上千年的历史了，电视机在这方面的经验大概只有五十年，而婴儿频道只有十年。有很多办法不需要婴儿视频节目就可以照顾培养孩子，当然这些办法都不简单。（对于这些家长，）我会先询问他们给孩子们看这些DVD的原因，如果回答是他们需要稍微休息一下，那么就让他们休息吧，15分钟左右的视频节目不大可能对孩子造成很严重的危害。但如果回答是他们觉得这些节目会对他们孩子的大脑发育有帮助，就像很多家长认为的那样，我会建议他们重新考虑这个问题，因为从科学上来说并不是这样的。