调查显示,绝大多数教师迫切希望成为好教师,《2004年中国教育统计年鉴》统计:我国具有大专以上学历的幼儿园园长和老师仅占不到50%,边远农村地区更是不到30%,而这几年,这一情况并没有得到明显好转。今年,“2—3年普及学前教育……彻底解决入托难”几次写入国家文件,“宝宝”的事成了国事,很多人都感到学前教育的春天来了,许多专家也敏锐的指出,幼儿教师不等于育儿保姆,应该专业化…… >>[看详细]
健全幼儿教师队伍建设相关制度:高质量的幼儿教师队伍是高质量学前教育的核心和保障。只有真正重视和解决好幼儿教师的问题,让幼儿教师也能工作生活得有尊严,才能更好地保障幼儿快乐健康成长。…… >>[看详细]
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重师德重责任:上海市推行教师绩效工资,师德将被纳入绩效考核范围,并实行一票否决。这是从近日举行的上海师德师风建设专题论坛上传出的消息。专家们还建议,应转变观念,别把师德当成一种标签和口号,而要从提升教师专业能力等方面着手,将师德做“实”…… >>[看详细]
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聚焦内涵,提升质量:2010年上海学前教育年会这一面向全国,为学前教育工作者搭设的交流与展示、对话与研讨的互动平台,一定能更好地促进上海幼教工作者进一步反思教育观念,更新教育行为,创新教育实践!…… >>[看详细]
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自我成长与反思:一个小生命降临了,作为父母也好,作为一名教育工作者也好,所面对的是将要从事一份传播爱与智慧的事业。许多年轻父母经常讲一句话:愿与孩子一起成长!这句话的意义深远。从我个人养育孩子的历程中,就有无数事件与挑战发生,我觉得自己也象个孩子一样在成长,同时也发现自己每一天都有新的收获。…… >>[看详细]
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