| 以前我感觉应试削减以后，反而变成家长负担，因为按照行情，入学以前什么都不学，很难适应小学的学习进度。参加幼小衔接活动，特别是听了海华小学校长的讲座之后，我认识到不仅要进行知识储备，学习习惯与行为规范更重要。这个学期幼儿园组织了“学做小学生”等亲子体验活动、邀请专家讲座的一系列活动，让我们家长对现在小学的教学与生活情况有了全新的印象。感觉小学人性化了，不仅有一个月的适应期，还注重从养为主到以教为主的过渡。各行各业都在进步，体验活动完全颠覆了我们对小学老师的认识。 |
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| 本学期通过幼儿园组织的体验小学、专家讲座等活动，我们对小学上课的特点、课程的变化、不同类型小学的特色、小学入学政策等等有了感性认识，这使得我们选择小学及家长怎么做等有了较为理性、科学的认识。这个学期他们有些新的活动，比如每天写日记，按时做作业，纪律意识也增强了，知道发言要举手、点名才能发言。个人感觉孩子进入大班后注意力集中的时间更长了，也有了一些好的习惯，比方说知道睡前整理书包，还会自己看会儿书再睡觉。 |
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| 参加幼儿园组织的一系列活动后，我们做家长的慢慢能以较为轻松的心情来看待孩子读小学这个事情了。其实孩子的学习习惯、情绪、心理准备比知识储备更重要。幼儿园、小学相互走近，活动课程上的调整、预备小学生等等措施，尤其是大班背书包上学这些细节，让孩子从心理上积极准备，对提早融入小学环境很有帮助。而这些是我们在家庭里办不到的，效果也是翻上十倍百倍不止。 |
