既发展精细动作也可以锻炼孩子的想象力、创造力，尽量选择不同的材质，孩子获得多种体验；此区域的设置同时也在发展孩子的认知能力。

　　孩子能够获得大量的材料很重要，但应互不冲突。譬如，把所有发展小肌肉的玩具归在一起会，孩子才明白在这一活动区该怎样玩，而相似的活动归在相应的区域使得有相同兴趣的孩子在一起玩。当然你可以重新安排物品和器具来创设出崭新的活动区，新的活动区较原先的可以扩大也可以缩小。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　资料来源：宝山区早教中心