为深入探索儿童哲学在教育实践中的应用，提升教师与幼儿深度对话教学的能力，10月16日上午，机关建国幼儿园开展了“儿童哲学研究联盟”研讨交流活动。徐汇区学前教育指导中心主任农若安、副主任何蔚出席活动；静安区安庆幼儿园园长温剑青、宝山区青苹果幼儿园园长黄豪芳、嘉定区安亭幼儿园园长余海玲，机关建国幼儿园园长顾萍，各联盟园研究组成员以及徐汇区机关建国教育集团各园代表共同参加。

徐汇区学前教育指导中心主任农若安致辞，点明哲学的核心特质；幼儿从日常的生活观察与思考出发，一步步走近哲学的大门，而这一过程对幼儿批判性思维的萌芽与发展有着至关重要的积极作用。

嘉定区安亭幼儿园的陆怡老师与徐汇区机关建国幼儿园的金佩靖老师分别带来两个集体教学活动。活动中，陆老师以经典绘本《鱼就是鱼》为载体，紧扣“如果你是这条鱼，你想不想出去看看外面的世界?”“青蛙眼里的有趣对小鱼来说是不是有趣?”两个核心问题，带领幼儿走进奇妙的生命探索之旅。金老师带来了一节活动《帮，不帮》，她搭建贴近幼儿生活的情景互动平台，引导幼儿在模拟的生活场景中辨别他人的情绪状态与实际需求，思考并选择合适且自身能力范围内的帮助方式。

研讨活动中，两位执教老师分别就现场教学进行反思。与会教师以“圆圈会议”形式分组围坐研讨，围绕目标达成、幼儿表达等维度各抒己见，在思想碰撞中凝聚共识各小组重点聚焦三大议题展开精准剖析，为完善儿童哲学教学提供了清晰思路。

活动最后，上海市特级园长、正高级教师、静安区安庆幼儿园园长温剑青肯定了此次研讨的理论深度与实践价值。她特别指出儿童哲学的问题没有标准答案，儿童哲学问题的提出是要触动幼儿辩论的可能性，幼儿正是在和同伴的互动中转换不同的视角，追溯问题的边界，不停的反思从而发展思维、认识世界。
    此次研讨交流活动促进了教师间的经验分享与思维启迪，让老师们深刻认识到儿童哲学教育的重要性和实践价值。未来机关建国教育集团仍会继续探索前进，为孩子们的哲学启蒙贡献智慧与力量，让哲思的种子生根、发芽。

（责编：顾佳蕾；摄影：陈诚）